根据《天津市蓟州区“云端+”教育帮扶天祝县协作计划》安排，按照蓟州区教师发展中心的统一部署，2022年11月18日下午，蓟州区第四中学魏志伶老师与甘肃省天祝藏族自治县一中通过网络，为两地学生上了一节题为《地表形态变化的内外力作用》云端隔空地理课。

　　蓟州区第四中学党委书记、校长刘东兴，副校长高芳通过腾讯会议全程听课。蓟州区教师发展中心相关部门负责人和教研员、甘肃省天祝民族中学的师生、古浪三中的教师也同时观摩了这节云端课。

　　本次活动得到教师发展中心网络电教部的大力支持，魏老师与天祝一中王老师微信沟通为两地学生印制好学案，各项工作提前准备就绪。魏老师精心设计每个教学环节，为两地学生讲解、设问，和学生交流互动，两地学生主动发言积极参与，热情高涨，课堂教学效果显著。

　　天祝一中同学积极回答课上提问，魏老师及时给予鼓励和肯定。

　　各小组代表反馈课下预习成果，魏老师适时点播。

　　魏老师以学生身边的地理现象蓟州盘山的各种景观为素材，播放“看蓟州”中有关盘山的视频资料，设计探究问题，引导学生利用课上所学原理规律，通过小组合作学习深入探讨，解释身边的地理现象。同学们各抒己见，最后得出结论。

　　两地两校学生积极抢答，掀起云课高潮。魏老师适时点评，及时鼓励和肯定。

　　云端课在《月牙泉》悠扬的歌声和美丽画面中结束， 魏老师结合甘肃敦煌有关月牙泉的资料设计探究题目：甘肃省“鸣沙山·月牙泉”是怎么形成的，月牙泉为什么永不干涸?为双方学生留下课后继续探讨的空间。

　　云端课堂让蓟州、甘肃的师生在很多方面都有不同程度的收获，拉近了两地师生心与心的距离，激发了两地师生新的工作热情和学习激情。天祝一中的王彬老师对蓟州区第四中学的“三精四清”(“精备、精讲、精练”;“堂堂清、日日清、 周周清、月月清”)、“六环节”课堂教学模式(“导入课题—明确目标—自主探究合作学习—提出问题—精讲点拨—精评小结”)和师生的上课状态、课堂教学效果给予了高度评价。

　　在两地学校交流中，蓟州四中以“加强管理，提高质量，办出特色，树立形象，创办人民更加满意的四中”作为办学理念。每名教师牢记和践行“业绩是生存之本”，每名学生牢记和践行“男生儒雅君子风度，女生淑女落落大方”，四中的办学思想给远方的朋友留下深刻印象，并希望继续加强合作研讨，取长补短，共同提高。

撰稿：赵培亮

复审：张玉涛

终审：孙德新